據(jù)現(xiàn)代快報7月23日訊 老師無需聲嘶力竭、也不用戴上噪音不斷的“小蜜蜂”擴音器，就能讓坐在教室后排的學生清晰聽見老師的話。這樣的“綠色教室聲環(huán)境”，新學期開學，在鼓樓區(qū)剛剛完成抗震加固改造的拉薩路小學就能體驗到。鼓樓區(qū)教育部門有關人士透露，從2010年至2016年全面啟動中小學抗震加固改造工程，其中將有望為更多學校改造聲環(huán)境，不讓噪音影響學生的上課質(zhì)量。
調(diào)查：5-14歲學生20%聽不清老師講課 “年齡在5—14歲之間的學生有多達20%聽不清楚教師所講內(nèi)容，無法對教師講授的內(nèi)容作出正確理解。”日前，阿姆斯壯（中國）投資有限公司的研究人員公布了近期的調(diào)查數(shù)據(jù)。
2011年，阿姆斯壯與中國綠色建筑與節(jié)能專業(yè)委員會綠色校園學科組啟動一個項目，研究中國綠色學校聲學環(huán)境和學習效果關系，在全國10所中小學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教室里的噪音都較大。因為長期在聲環(huán)境較差的教室中學習的學生上課很難集中注意力，對聲音的辨別能力以及對語言的理解能力都較差，在需要對語義材料進行快速處理才能牢記的記憶力測試中表現(xiàn)不佳，并且在讀寫、計算能力測試中的表現(xiàn)都不如在聲環(huán)境良好的教室中學習的學生。
老師無奈：不是戴“小蜜蜂”就是得咽炎
“ 我們都是自己買的‘小蜜蜂’，很便宜，100多塊。如果喉嚨不舒服，就會用。”一位中學老師說，咽炎是大多數(shù)教師的職業(yè)病，一個班四五十人，不說高聲點學生根本聽不清，長此以往嗓子受不了。“但是用上了‘小蜜蜂’，有時會嗡嗡響，比較刺耳。”所以，南京的中小學一般不提倡老師用“小蜜蜂”擴音器上課。
在江蘇省外，甚至有不少家長為老師用“小蜜蜂”上課而投訴， 因為用上“小蜜蜂”，老師喉嚨是好過多了，可學生耳朵卻遇到了挑戰(zhàn)，不僅班級與班級間老師的聲音會“飄來飄去”難以分辨，而且老師的聲音被“小蜜蜂”放大后聽著別扭。
試點學校改造下學期顯效，學生有望受益
鼓樓區(qū)教育局副局長謝春生說，傳統(tǒng)教室使用硬質(zhì)頂，起不到降噪的作用。此次，由阿姆斯壯捐贈約40萬元人民幣的材料，幫助拉薩路小學進行
聲學改造，
吸音天花吊頂將安裝在教學樓中。預計在暑期將先完成普通教室和地下活動場地的安裝，確保孩子們9月1日回到學校，在教室里坐最后一排，也能聽到老師平和、清晰的聲音。
如果此次改造試點成功，更多的鼓樓區(qū)中小學生將有望在沒有超標噪音的教室里上課。（黃艷）
